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Formation Devenir tuteur auprès des élèves aides soignants
Public concerné
IDE, AS
(Groupe de 12 personnes maximum)
Pré-requis
Aucuns
Objectifs
› S’inscrire dans le cadre de la nouvelle ingénierie de formation du diplôme d’AS
› Identifier, dans une démarche réflexive, les principes fondamentaux du tutorat
› Construire le parcours de professionnalisation de l’élève (accueil, objectifs de stage, acquisition de nouveaux savoirs, réflexivité, utilisation du portfolio, évaluation)
› Mettre en oeuvre une collaboration efficiente avec le maître de stage, les professionnels de proximité et l’IFAS
Contenu
› Les grands changements du référentiel :
– Réforme des études AS
– Missions du tuteur : définition et enjeux du tutorat
– Repérage et collaboration avec les différents partenaires
› Rôle et collaboration des acteurs de la formation :
– Identification des temps forts de l’encadrement : accueil, bilan intermédiaire, évaluation et apprentissage
› Accompagnement à l’apprentissage aux actes dont certaines nouvelles compétences de l’AS :
– Recueil de la saturation en oxygène, d’aspiration endotrachéale sur orifice trachéale cicatrisé et non inflammatoire, de glycémie capillaire ou par lecture instantanée transdermique
– Prélèvements stériles : ECBU
– Alimentation et risque de fausse route
› Analyse de sa pratique professionnelle
› L’utilisation du portfolio
Évaluation des acquis
Questionnaire
Dernière mise à jour : 31 mars 2026
Inter 720 € / pers.
Intra 1 350 € / jour
Méthodes pédagogiques
› Ateliers et travaux de groupes
› Analyse de pratique
› Jeux de rôle
› Partage d’expériences
› Quiz
› Simulation Film
› Supports vidéos
Intervenants
› Consultante cadre de santé formatrice IFAS
› IDE
98%
Taux de satisfaction *
100%
Taux de recommandation *
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