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Formation Devenir tuteur auprès des élèves aides soignants
Objectif général
Acquérir une posture de tuteur qui favorise la professionnalisation de l’élève.
Public concerné
IDE, AS
(Groupe de 12 personnes maximum)
Pré-requis
Aucuns
Objectifs
› S’inscrire dans le cadre de la nouvelle ingénierie de formation du diplôme d’AS
› Identifier, dans une démarche réflexive, les principes fondamentaux du tutorat
› Construire le parcours de professionnalisation de l’élève (accueil, objectifs de stage, acquisition de nouveaux savoirs, réflexivité, utilisation du portfolio, évaluation)
› Mettre en oeuvre une collaboration efficiente avec le maître de stage, les professionnels de proximité et l’IFAS
Contenu
› Les grands changements du référentiel :
– Réforme des études AS
– Missions du tuteur : définition et enjeux du tutorat
– Repérage et collaboration avec les différents partenaires
› Rôle et collaboration des acteurs de la formation :
– Identification des temps forts de l’encadrement : accueil, bilan intermédiaire, évaluation et apprentissage
› Accompagnement à l’apprentissage aux actes dont certaines nouvelles compétences de l’AS :
– Recueil de la saturation en oxygène, d’aspiration endotrachéale sur orifice trachéale cicatrisé et non inflammatoire, de glycémie capillaire ou par lecture instantanée transdermique
– Prélèvements stériles : ECBU
– Alimentation et risque de fausse route
› Analyse de sa pratique professionnelle
› L’utilisation du portfolio
Évaluation des acquis
Questionnaire
Dernière mise à jour : 20 mai 2026
Inter 720 € / pers.
Intra 1 350 € / jour
Méthodes pédagogiques
› Ateliers et travaux de groupes
› Analyse de pratique
› Jeux de rôle
› Partage d’expériences
› Quiz
› Simulation Film
› Supports vidéos
Intervenants
› Consultante cadre de santé formatrice IFAS
› IDE
98%
Taux de satisfaction *
100%
Taux de recommandation *
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