95 %
* chiffres 2022
100 %
› Apports théoriques
› Activité cognitive en groupe à l’aide d’un atelier de mise en situation
› Études et analyses de cas problématiques basées sur des situations vécues (à partir de vidéos et/ou de cas présentés par les participants) et échanges sur les pratiques professionnelles
› Réflexion sur les difficultés rencontrées, l’adéquation ou l’optimisation des pratiques, élaboration d’axes et actions d’amélioration
› Pharmacien Praticien Hospitalier, RSMQ, CHU Clermont-Ferrand
> Inter : 440€ / pers.
> Intra : 1350€ j. / gr.
Médecin, pharmacien, cadre de santé, préparateur en pharmacie, infirmier.
(Groupe de 12 personnes maximum)
› Identifier les risques liés aux erreurs médicamenteuses à chaque étape du circuit du médicament
› Connaître les méthodes et les outils permettant d’analyser les causes liées à ces erreurs de manière pluridisciplinaire et pluri-professionnelle et de mettre en place des actions d’amélioration
› La iatrogénie médicamenteuse :
- Quelques définitions
- Les situations, patients et médicaments à risque (ou « Never Events »)
› Enjeux épidémiologiques, réglementaires et économiques :
- Les résultats des enquêtes épidémiologiques
- L’arrêté du 6 avril 2011 relatif au management de la qualité de la prise en charge médicamenteuse et aux médicaments dans les établissements de santé, la certification : processus de la prise en charge médicamenteuse, patient traceur
- Le coût des erreurs médicamenteuses
› Prévention des risques liés aux erreurs médicamenteuses :
- Sécuriser le circuit du médicament (de la prescription à l'administration) : l'éducation thérapeutique
- Gérer les risques à priori : les différentes méthodes (AMDEC, analyse de processus, Interdiag)
› Importance des signalements des événements indésirables :
- Gérer les risques à postériori : les réunions de réflexion pluridisciplinaire et pluri-professionnelle (RMM, CREX, REMED), exemples concrets
