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Catalogue 2021
  1. Troubles des Conduites Alimentaires
  2. Connaissances sur la maladie diabétique
  3. Addictions : repérage et prise en charge
  4. Prise en charge des victimes de violences conjugales
  5. Bientraitance en MCO
  6. Initiation à la démarche éthique en soins
  7. Directives anticipées
  8. Droits et obligations des patients, relation avec les usagers
  9. Responsabilités de l'hôpital et responsabilités de ses personnels
  10. Secret professionnel et confidentialité : les bons réflexes
  11. Missions et responsabilités de la secrétaire médicale
  12. Initiation à la recherche en soins – niveau 1
  13. Elaborer et mettre en place un projet de soin - niveau 2
  14. Rôle de l’IDE de coordination en Cancérologie
  15. Plaies et cicatrisations
  16. Actualisation des connaissances pour les ambulanciers
  17. Développer l’efficacité de la collaboration IDE – AS
  18. Les transmissions ciblées : raisonnement clinique, qualité de prise en soins, ergonomie
  19. La nuit en établissement de soins
  20. Evaluer et prendre en charge la douleur
  21. Mise au point sur les traitements de la douleur
  22. Prévenir et gérer la violence et de l'agressivité en établissement de soins
  23. Prévenir et gérer l’agressivité par la philosophie martiale
  24. Appréhender et gérer le refus de soins
  25. Traitement des états d'agitation
  26. Entretien motivationnel
  27. Prévention et prise en charge du risque suicidaire
  28. Réhabilitation psychosociale : concept et outils
  29. Handicap psychique et travail
  30. Communication hypnotique
  31. Hypnose ericksonienne en pratique paramédicale
  32. Empathie au service du soin
  33. Toucher-massage® dans la relation de soins - initiation
  34. Toucher-massage® dans la relation de soins - perfectionnement
  35. Se sensibiliser à l'aromathérapie
  36. Améliorer le confort du patient grâce à la sophrologie
  37. Enrichir le soin grâce à la réflexologie plantaire et faciale
  38. Réflexologie plantaire : soins de support en oncologie
  39. Se former à l’éducation du patient
  40. Animer un atelier dans le champ de l’éducation du patient
  41. Partager ses pratiques en éducation du patient
  42. Intégrer une approche en santé sexuelle dans sa pratique professionnelle
  43. Se former à Schiz'éduc
  44. Allaitement maternel
  45. Apports de l'éducation positive
  46. Enfant présentant un trouble du spectre de l’autisme
  47. Enfant victime de maltraitance
  48. Prise en charge du nouveau-né en secteur de naissance
  49. Prise en charge des urgences vitales maternelles en secteur de naissance
  50. Prise en charge de l'enfant en détresse vitale - initiation
  51. Prise en charge de l'enfant en détresse vitale – avancé
  52. Toucher et portage du nouveau-né
  53. Compétences psychosociales dans la pratique éducative
  54. Bientraitance en gériatrie
  55. Nutrition de la personne âgée en EHPAD
  56. Toilette de la personne âgée
  57. Sexualité de la personne âgée en institution
  58. Prévenir les chutes chez la personne âgée
  59. Approche de la douleur chez la personne âgée en institution
  60. Prendre en charge la maladie de Parkinson
  61. Troubles du comportement en lien avec une maladie neurodégénérative
  62. E-BPPA, les bonnes pratiques de prescription chez la personne âgée – E-learning
  63. Troubles psycho-cognitifs chez l’adulte et le sujet vieillissant
  64. Risque suicidaire et dépression chez la personne âgée
  65. Approche multi-sensorielle type Snoezelen
  66. Animation dans la vie quotidienne des résidents : un défi pour l'équipe
  67. Le Projet personnalisé du résident en EHPAD
  68. Organiser le travail en EHPAD pour améliorer l’accompagnement des résidents
  69. Optimiser l’organisation du travail en EHPAD – intra uniquement
  70. Soins palliatifs et accompagnement : connaître les repères essentiels de la démarche palliative
  71. Soins palliatifs et accompagnement : comprendre la démarche palliative et stage
  72. Se sensibiliser à la prise en charge palliative en institution et à domicile – intra uniquement
  73. Soins palliatifs pédiatriques
  74. Adaptation des équipes SMUR en milieux hostiles
  75. Adaptation à l’emploi des conducteurs ambulanciers SMUR - Délivrance attestation AFGSU niveau 2 (validité 4 ans)
  76. Formation continue des professionnels ambulanciers
  77. Infirmière organisatrice de l’accueil
  78. Infirmière en salle d’accueil des urgences vitales
  79. Les bases de l’échographie d’urgence USLS-BL1
  80. Formation complémentaire en échographie Clinique de Médecine d’Urgence (ECMU)
  81. Les médicaments de l'urgence
  82. Actualisation : réanimation cardio-pulmonaire en milieu hospitalier
  83. Damage control
  84. Prendre en charge l’accouchement inopiné
  85. AFGSU niveau 1 – Formation initiale Validité de l’attestation : quatre ans
  86. AFGSU niveau 2 – Formation initiale Validité de l’attestation : quatre ans
  87. AFGSU niveau 2 – Formation initiale Validité de l’attestation : quatre ans - pharmaciens/médecins
  88. Réactualisation AFGSU niveau 1 Formation continue obligatoire tous les 4 ans pour prorogation de l’attestation
  89. Réactualisation AFGSU niveau 2 Formation continue obligatoire tous les 4 ans pour prorogation de l’attestation
  90. AFGSU en situation sanitaire exceptionnelle - annexe 3
  91. AFGSU en situation sanitaire exceptionnelle - annexe 4
  92. AFGSU en situation sanitaire exceptionnelle - annexe 5
  93. AFGSU en situation sanitaire exceptionnelle - annexe 6
  94. AFGSU en situation sanitaire exceptionnelle - annexe 7
  95. AFGSU en situation sanitaire exceptionnelle - annexe 8
  96. AFGSU en situation sanitaire exceptionnelle - annexe 9
  97. AFGSU en situation sanitaire exceptionnelle - annexe 10
  98. Formation des formateurs GSU des CESU - Formation Initiale
  99. Journées des formateurs GSU des CESU
  100. Appréhender et développer la QVT
  101. Découvrir la psychologie positive
  102. Apprendre à s’écouter - focusing
  103. Méditation, initiation aux pratiques de pleine conscience
  104. Yoga, se détendre, être pris en charge à son tour
  105. La voix, outil de communication
  106. Transformer son stress et développer des compétences bien-être au quotidien
  107. Gestion du stress, approche psycho-corporelle
  108. Améliorer la relation patients-famille-équipe paramédicale
  109. Prendre en charge le défunt et de ses proches
  110. Les soignants et le deuil
  111. Réintégrer un agent après une période d’absence prolongée
  112. Se préparer au retour à l’emploi après une période d’absence de longue durée
  113. Reprendre le travail après une période d’absence de longue durée
  114. Document Unique d’évaluation des risques professionnels
  115. Détecter et prévenir les TMS par les fonctions encadrantes
  116. Prévenir les risques psychosociaux
  117. Souffrance au travail, le rôle du premier écoutant
  118. Prévenir l'épuisement professionnel
  119. Travailler en confort sur ordinateur
  120. Bien vivre sa grossesse au travail
  121. Manutention des personnes
  122. Gestes et postures
  123. Gestes et postures, charges inertes
  124. Devenir Acteur PRAP 2S
  125. Devenir Acteur APS-ASD
  126. Prévention des infections associées aux soins
  127. Hémovigilance et sécurité transfusionnelle
  128. Radioprotection des patients et des travailleurs
  129. Prévenir les erreurs médicamenteuses
  130. Identitovigilance, le bon soin au bon patient - E-LEARNING
  131. Développement durable en établissement de santé
  132. Bionettoyage de l'environnement du patient
  133. BMR et BHRe, maîtrise du risque épidémique en établissement de santé et médico-social
  134. Emergence et diffusion de l’antibiorésistance et ses modalités de prévention
  135. Hygiène en gériatrie
  136. Place et rôle de l'ASH ou de l'agent social
  137. Management de la qualité dans le secteur médico-social
  138. Le repas dans les soins
  139. Sécurité alimentaire en restauration
  140. Comprendre les enjeux de la sûreté
  141. Sécurité incendie et mise en sécurité des résidents et patients
  142. Gérer son temps et ses priorités
  143. Renforcer ses pratiques managériales
  144. Manager avec bienveillance
  145. Animer et dynamiser ses réunions
  146. Manager un projet
  147. Travail d’équipe : adopter une vision collective
  148. Conduire le changement
  149. Intégrer le changement pour mieux le vivre
  150. Coaching individuel
  151. Coaching collectif
  152. Le tutorat en radiologie, bloc opératoire et anesthésie - réanimation soins d'urgence
  153. Optimiser l'encadrement des étudiants infirmiers en stage
  154. Formation de formateurs
  155. Anglais
  156. Communiquer à l’écrit
  157. Terminologie médicale
  158. Accueil physique et téléphonique
  159. Prendre la parole en public
  160. Communiquer efficacement
  161. Médiation au quotidien
  162. Statut du personnel non médical
  163. Gestion du Temps de Travail non médical
  164. Bien se préparer à la retraite
  165. Connaître et comprendre l'hôpital et son environnement
  166. Loi de la transformation de la fonction publique
  167. Marchés publics, grands principes et Code de la commande publique
  168. Comptabilité et finances hospitalières
  169. Préparation à l'examen d'entrée à l'Institut de Formation des cadres de santé
  170. Préparation à l'examen d'entrée à l'école d'infirmiers anesthésistes
  171. Préparation au concours d'entrée à l'école d'infirmiers de bloc opératoire
  172. Préparation au concours d'entrée à l'école de puéricultrices
  173. Préparation au concours d'assistant médico-administratif branche secrétariat médical
  174. Préparation au concours d'adjoint des cadres hospitaliers 1er grade
  175. Adaptation à l'emploi d'adjoint des cadres hospitaliers
  176. Adaptation à l'emploi des techniciens supérieurs hospitaliers
  177. Adaptation à l'emploi des Assistantes médico-administratifs branche secrétariat médical